阳东一中  2013届  文科  吴堤樱  华南师范大学

 

语文,是语言与文字、篇章的学问。经历了三年的高中备考生活,我对语文学科的学习经验主要有以下几点:

一、对语文学习要有兴趣与热情

我时常听到同学说一看到语文就发懵,对语文有着厌恶情绪。我不知道“兴趣是最好的老师”此话的可靠性,但我可以肯定有了兴趣才有热情与动力。从小我就喜欢语文,觉得哪怕一个方块字里的横竖撇捺都有魅力。这种对语文的兴趣让我在学习生活中始终对语文这门学科有着浓厚的亲切感,把每一次语文测验都当做有趣刺激的挑战。在求学过程中,我们与其把自己束缚在“我不喜欢语文、学不好语文”的“自我诅咒”中苦苦挣扎,倒不如试着去喜欢它、探索它,享受过程、获于过程。

二、积累知识的同时养成好习惯,形成好习惯以助增长知识

“语文学习是一个不断积累的过程”,这是老师时常提及的一句话。确然,语文的学习好比一棵树的成长,不断汲取细碎的营养方能茁壮成长。当然,面对浩如烟海的知识,没有良好的习惯和方法便容易晕头转向。我喜欢在学习语文知识时记录、咀嚼与反复,这能让我加强记忆并逐渐理解透彻。随着语文知识掌控量的增大,我们也可以对习惯与方法进行调整以使自己更好地学习语文。找到学语文的方法好比挑鞋子,找到适合自己的,根据需要修补或更换,这样才能让自己在语文的学习里纵情驰骋,得心应手。

三、“主动”与“被动”

“学习是自己的事”,我认为这句话强调的是学习的自主性。高中时期,尤其是高三备考冲刺阶段,我会自觉安排自己每天学习语文的任务并努力每日执行。久而久之,这便成为了习惯,让我日复一日不断操练、不断提高。同时,我们还需主动求知,不耻下问。“师者,传道受业解惑者也”,在语文学习过程中,“被动”地跟着老师思路走可以帮助我们更为清晰地了解知识点的脉络(尤其是高三复习阶段),对自己的语文学习、复习大有裨益。“主动”求学能让我们更上一层楼,“被动”得法能使我们锦上添花。

四、剖析题型  升华规律

“万变不离其宗”,数学学习的这句金言也可适用于语文学习。高中三年语文做题经验让我对语文试卷的题型有了细致把握,从而条分缕析,总结归纳,并在心中对自身薄弱点有了了解。高中语文学习的过程中,我认为应从每一次测验中汲取与提炼方法与能力,对主旨、情感、中心、作者意图的把握敏感度需要长期的训练。经历了大量的语文训练后,我们既要熟悉题型,也要总结要点,掌握语文考试的“游戏规则”,让自己不断进步。